La vida secreta de las bibliotecas ya no es tan secreta gracias al curso AbiesWeb y un tutor genial, paciente y creativo, Alejandro Lara, que nos ha ido guiando a través del laberinto de las TIC hasta la meta del curso.
Ya antes de realizar el cuestionario de evaluación inicial, era consciente de las necesidades de nuestra biblioteca de centro, que ha sufrido diversos traslados, cambios constantes del profesorado y falta de tiempo de quienes la atienden.
Las necesidades más urgentes siguen en su estado de "en proceso": recursos, lugares diferenciados según las actividades, estanterías con libros al alcance del alumnado, catalogación en AbiesWeb y actividades de animación a la lectura.
Nos queda por emprender otras muy importantes como la guía de la biblioteca y el blog de la biblioteca, pero ahora lo haremos más motivados.
Otras son difíciles y tendrán que esperar al curso que viene, como la atención de la biblioteca en horario extraescolar, por ejemplo.
Cuando comencé el curso, pensé que este se centraría solo en la catalogación y como nuestro sistema se guiaba por el Abies2, he aprendido muchísimas características de AbiesWeb que desconocía. Sin embargo, he de reconocer que el curso me ha aportado muchísimo más, sobre todo en lo que respecta a la visibilización de la biblioteca y a la animación lectora. Desconocía el partido que se le puede sacar a un montón de herramientas digitales con respecto a la animación lectora: realidad aumentada, infografías, redes sociales, Google Maps... He aprendido el beneficio que aporta la curación de contenidos y el servicio que prestan las bibliotecas en la alfabetización informacional.
Me va a resultar muy difícil elegir un enlace a una experiencia de biblioteca escolar, pues ha habido muchísimas que me han encantado. Me ha impresionado la labor de la Xunta de Galicia y la de la Junta de Andalucía con respecto a sus bibliotecas escolares y voy a seguir indagando en cada una de sus bibliotecas a partir de ahora para ampliar mis conocimiento.
Una de las experiencias que más me ha llamado la atención es la de Raúl Diego: Roald Dahl Go, aunque no la he visto enlazada a una biblioteca, me ha parecido una actividad de animación a la lectura muy interesante.
Si tuviera que elegir una biblioteca escolar, aunque ya digo que me resulta muy difícil, elegiría la del CEIP Obispo Osio, de Córdoba:
https://bibliotecaobispoosio.blogspot.com.es/search/label/Actividades%20de%20Biblioteca
Tiene un blog muy completo y visualmente atractivo, con infinidad de actividades y recursos. En las pestañas del blog podemos encontrar: mascota de la biblioteca, talleres de lectura, premio de lectura Obispo Osio, entorno informacional y proyectos informacionales... Uno de los recursos que pondremos en práctica el curso que viene será la elección de la mascota de la biblioteca, pues creo que será una buena manera de motivar al alumnado para que la visite más a menudo.
Otra experiencia que me ha encantado es la del CEIP Tucci en Martos (Jaén):
http://bibliotucci.blogspot.com/2012/05/exposicion-biblioteca.html
Los días temáticos en la biblioteca (el mar, los piratas, Halloween...) con sus decorados y todas las ideas que proponen me parecen geniales. ¡Hay tantos proyectos, que dan ganas de pasar el día entero en la biblioteca!
En fin, Amanece, que no es poco y solo estamos empezando un recorrido en nuestra biblioteca escolar, que durará ¡hasta el infinito y más allá!
Imagen de: http://www.aldia.co/freak-geek-nerd/que-viejos-estamos-20-gifs-de-toy-story-para-celebrar-20-aniversario
Ya antes de realizar el cuestionario de evaluación inicial, era consciente de las necesidades de nuestra biblioteca de centro, que ha sufrido diversos traslados, cambios constantes del profesorado y falta de tiempo de quienes la atienden.
Las necesidades más urgentes siguen en su estado de "en proceso": recursos, lugares diferenciados según las actividades, estanterías con libros al alcance del alumnado, catalogación en AbiesWeb y actividades de animación a la lectura.
Nos queda por emprender otras muy importantes como la guía de la biblioteca y el blog de la biblioteca, pero ahora lo haremos más motivados.
Otras son difíciles y tendrán que esperar al curso que viene, como la atención de la biblioteca en horario extraescolar, por ejemplo.
Cuando comencé el curso, pensé que este se centraría solo en la catalogación y como nuestro sistema se guiaba por el Abies2, he aprendido muchísimas características de AbiesWeb que desconocía. Sin embargo, he de reconocer que el curso me ha aportado muchísimo más, sobre todo en lo que respecta a la visibilización de la biblioteca y a la animación lectora. Desconocía el partido que se le puede sacar a un montón de herramientas digitales con respecto a la animación lectora: realidad aumentada, infografías, redes sociales, Google Maps... He aprendido el beneficio que aporta la curación de contenidos y el servicio que prestan las bibliotecas en la alfabetización informacional.
Me va a resultar muy difícil elegir un enlace a una experiencia de biblioteca escolar, pues ha habido muchísimas que me han encantado. Me ha impresionado la labor de la Xunta de Galicia y la de la Junta de Andalucía con respecto a sus bibliotecas escolares y voy a seguir indagando en cada una de sus bibliotecas a partir de ahora para ampliar mis conocimiento.
Una de las experiencias que más me ha llamado la atención es la de Raúl Diego: Roald Dahl Go, aunque no la he visto enlazada a una biblioteca, me ha parecido una actividad de animación a la lectura muy interesante.
Si tuviera que elegir una biblioteca escolar, aunque ya digo que me resulta muy difícil, elegiría la del CEIP Obispo Osio, de Córdoba:
https://bibliotecaobispoosio.blogspot.com.es/search/label/Actividades%20de%20Biblioteca
Tiene un blog muy completo y visualmente atractivo, con infinidad de actividades y recursos. En las pestañas del blog podemos encontrar: mascota de la biblioteca, talleres de lectura, premio de lectura Obispo Osio, entorno informacional y proyectos informacionales... Uno de los recursos que pondremos en práctica el curso que viene será la elección de la mascota de la biblioteca, pues creo que será una buena manera de motivar al alumnado para que la visite más a menudo.
Otra experiencia que me ha encantado es la del CEIP Tucci en Martos (Jaén):
http://bibliotucci.blogspot.com/2012/05/exposicion-biblioteca.html
Los días temáticos en la biblioteca (el mar, los piratas, Halloween...) con sus decorados y todas las ideas que proponen me parecen geniales. ¡Hay tantos proyectos, que dan ganas de pasar el día entero en la biblioteca!
En fin, Amanece, que no es poco y solo estamos empezando un recorrido en nuestra biblioteca escolar, que durará ¡hasta el infinito y más allá!
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